1.-Escribe las partes de los aparatos reproductores masculino y femenino indicadas en las siguientes imágenes.
2-Explica qué es la pubertad.
3-Nombra los tres cambios principales que ocurren en la pubertad.
4-¿Qué funciones realizan estos órganos del aparato reproductor masculino?
Los testículos:
Los conductos deferentes:
5-¿Qué funciones realizan estos órganos del aparato reproductor femenino?
Las trompas de Falopio:
El útero:
6- Define:
Los caracteres sexuales secundarios:
La ovulación:
7 Completa las frases siguientes:
La fecundación es la unión de un___ y un ____ maduro, para formar un cigoto. El____ es el período durante el que el cigoto y el ______se desarrollan en el interior del de la madre. El_____ es la salida del______ del cuerpo de la madre.
8 Relaciona con flechas las dos columnas.
a) Doce semanas. 1. Puede moverse.
b) Cuatro meses. 2. Órganos ya formados.
c) Nueve meses. 4. Mide unos doce centímentros.
9 Describe las funciones que realizan la placenta y el cordón umbilical.
10 Ordena cronológicamente estas fases del parto:
a) El bebé sale al exterior.
b) Contracciones del útero.
c) Rotura del saco anmiótico
BLOG DE NATURALES Y SOCIALES DEL MAESTRO JOSÉ ANTONIO GIL VILLANOVA
viernes, 14 de junio de 2019
martes, 11 de junio de 2019
viernes, 10 de mayo de 2019
martes, 23 de abril de 2019
ACTIVIDAD INTERACTIVA CON MAPAS DE EUROPA
Nombre de las llanuras y cordilleras:
https://grc.anaya.es/grc/act/e8415136/1437733460/index.htmlNombres de las Penínsulas Europa:
https://grc.anaya.es/grc/act/e8415136/1437733396/index.html
Islas y archipiélagos eruopeos:
https://grc.anaya.es/grc/act/e8415136/1437733549/index.html
Mares y Océanos:
https://grc.anaya.es/grc/act/e8415136/1437733651/index.html
Desembocadura de Rios de Europa:
https://grc.anaya.es/grc/act/e8415136/1437733707/index.html
Rios de Europa:
https://grc.anaya.es/grc/act/e8415136/1437733763/index.html
Clima de Europa:
https://grc.anaya.es/grc/act/e8415136/1437733822/index.html
viernes, 22 de marzo de 2019
martes, 19 de marzo de 2019
lunes, 11 de marzo de 2019
martes, 5 de marzo de 2019
SOLUCIONARIO EXÁMEN TEMA 2 SOCIALES
1 Es la parte de la geografía física que se encarga del
estudio y la descripción de los océanos y mares y
las corrientes continentales de agua del planeta.
2 El relieve. Influye en la longitud y en la velocidad de las aguas del río, son más largos cuanto más alejadas están las montañas donde nacen del mar en que desembocan (Ebro, Tajo, Guadiana…). Los ríos son cortos cuando nacen en montañas que están cerca del mar (Nalón, Nervión, Gudalfeo, etc.). El clima influye en el caudal y el régimen de los ríos. Los que atraviesan zonas lluviosas son muy caudalosos y tienen régimen regular (ríos de la vertiente cantábrica y el Ebro). Sin embargo, los ríos que discurren por zonas con climas secos tienen un régimen irregular. Caso de los ríos que desembocan en el mar Mediterráneo.
3 Nacimiento: lugar donde nace, brota o surge de la tierra la corriente de agua que luego será el río. Curso: recorrido del río desde su nacimiento hasta la desembocadura.
Se diferencian tres partes en función de la erosión y el transporte de sedimento. Cauce: parte de un valle o terreno por donde discurren las aguas del río. Desembocadura: lugar donde finaliza o desemboca un río.
4 Dibujo libre.
5 Compruébese la solución en el mapa del libro de texto de esta unidad.
6 a) Vertiente cantábrica. Situada en el norte peninsular, ocupa el 5% del territorio. Los ríos que vierten sus aguas en ella son cortos y la mayoría nacen en la cordillera Cantábrica. Su caudal es elevado, siendo máximo en otoño-invierno, debido a las frecuentes precipitaciones año. Son los ríos más regulares de España. b) Vertiente atlántica. Ocupan el 65% de la Península. La mayor parte de los ríos de esta vertiente recorren la meseta central y la depresión del Guadalquivir. Tienen poca capacidad erosiva, pues no salvan niveles pronunciados del terreno. Su caudal es inferior al de la vertiente cantábrica e irregular, dándose su máximo al final del invierno. Ello es debido al clima continental y mediterráneo de la zona. c) Vertiente mediterránea. Se localizan en el este y sureste peninsular, ocupando el 30% del territorio. Excepto el Ebro, son ríos cortos debido a la proximidad de las cordilleras donde nacen. Su caudal es irregular y en algunos casos desaparecen en verano por las escasas precipitaciones de la zona.
7 Afluente es un río que desemboca en otro río. a) Pisuerga, Esla, Tormes, Eresma… b) Guadalquivir: Guadiamar, Viar, Jándula, Genil… c) Ebro: Aragón, Gállego, Segre, Cinca, Jalón…
8 a) Miño: nace en Fuentemiña y desemboca en A Guarda. b) Tajo: nace en la sierra de Albarracín (Teruel) y desemboca en Lisboa (Portugal). c) Guadiana: nace en Pinilla (Ciudad Real) y desemboca en Ayamonte (Huelva).
9 Corriente natural de agua situada en una zona montañosa, con frecuentes pendientes, caudal irregular y de gran capacidad erosiva.
10 Barrancos. A las características del terreno y la escasez de lluvias debido al clima.
2 El relieve. Influye en la longitud y en la velocidad de las aguas del río, son más largos cuanto más alejadas están las montañas donde nacen del mar en que desembocan (Ebro, Tajo, Guadiana…). Los ríos son cortos cuando nacen en montañas que están cerca del mar (Nalón, Nervión, Gudalfeo, etc.). El clima influye en el caudal y el régimen de los ríos. Los que atraviesan zonas lluviosas son muy caudalosos y tienen régimen regular (ríos de la vertiente cantábrica y el Ebro). Sin embargo, los ríos que discurren por zonas con climas secos tienen un régimen irregular. Caso de los ríos que desembocan en el mar Mediterráneo.
3 Nacimiento: lugar donde nace, brota o surge de la tierra la corriente de agua que luego será el río. Curso: recorrido del río desde su nacimiento hasta la desembocadura.
Se diferencian tres partes en función de la erosión y el transporte de sedimento. Cauce: parte de un valle o terreno por donde discurren las aguas del río. Desembocadura: lugar donde finaliza o desemboca un río.
4 Dibujo libre.
5 Compruébese la solución en el mapa del libro de texto de esta unidad.
6 a) Vertiente cantábrica. Situada en el norte peninsular, ocupa el 5% del territorio. Los ríos que vierten sus aguas en ella son cortos y la mayoría nacen en la cordillera Cantábrica. Su caudal es elevado, siendo máximo en otoño-invierno, debido a las frecuentes precipitaciones año. Son los ríos más regulares de España. b) Vertiente atlántica. Ocupan el 65% de la Península. La mayor parte de los ríos de esta vertiente recorren la meseta central y la depresión del Guadalquivir. Tienen poca capacidad erosiva, pues no salvan niveles pronunciados del terreno. Su caudal es inferior al de la vertiente cantábrica e irregular, dándose su máximo al final del invierno. Ello es debido al clima continental y mediterráneo de la zona. c) Vertiente mediterránea. Se localizan en el este y sureste peninsular, ocupando el 30% del territorio. Excepto el Ebro, son ríos cortos debido a la proximidad de las cordilleras donde nacen. Su caudal es irregular y en algunos casos desaparecen en verano por las escasas precipitaciones de la zona.
7 Afluente es un río que desemboca en otro río. a) Pisuerga, Esla, Tormes, Eresma… b) Guadalquivir: Guadiamar, Viar, Jándula, Genil… c) Ebro: Aragón, Gállego, Segre, Cinca, Jalón…
8 a) Miño: nace en Fuentemiña y desemboca en A Guarda. b) Tajo: nace en la sierra de Albarracín (Teruel) y desemboca en Lisboa (Portugal). c) Guadiana: nace en Pinilla (Ciudad Real) y desemboca en Ayamonte (Huelva).
9 Corriente natural de agua situada en una zona montañosa, con frecuentes pendientes, caudal irregular y de gran capacidad erosiva.
10 Barrancos. A las características del terreno y la escasez de lluvias debido al clima.
martes, 26 de febrero de 2019
TRABAJO COOPERATIVO TEMA 3 NATURALES
Estas son los grupos para el trabajo cooperativo del tema 3 de naturales: LA NUTRICIÓN HUMANA
Cada grupo debe trabajar el apartado que se asigna a continuación: explicarlo a los compañeros y aportar un esquema de ese apartado para los compañeros/as y someterse al debate con los compañeros/as sobre ese apartado.
Cada grupo debe trabajar el apartado que se asigna a continuación: explicarlo a los compañeros y aportar un esquema de ese apartado para los compañeros/as y someterse al debate con los compañeros/as sobre ese apartado.
Pag 48
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Las partes del aparato digestivo
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Laura y Agatha
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Pag 49
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La digestión
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Nerea y Mireya
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Pag 50
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La respiración y aparato respiratorio
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Mari Carmen y Sofia
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Pag 51
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La respiración paso a paso
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Juan, Joaquín y Daniel
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Pag 52
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El aparato circulatorio
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Elena y Clara
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Pag 53
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La sangre
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Pag 54
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El latido cardiaco
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Albano, Andrés y Juan Manuel
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Pag 55
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Los circuitos de la sangre
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Pag 56
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La excreción
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José Antonio y Gabriel
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Pag 57
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La excreción mediante las glándulas
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Ángel y Odón
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jueves, 21 de febrero de 2019
SOLUCIONARIO FICHA REFUERZO TEMA 2 SOCIALES
Solucionario de la ficha de refuerzo Tema 2 sociales.
1 Ciencia que se encarga del estudio y la descripción de las aguas del planeta.
2 Ambos son corrientes naturales de aguas que nacen en zonas montañosas, atraviesan valles y llanuras. Sin embargo, el río desemboca en el mar, y el afluente, en un río.
3 Cima y meseta.
4 a) Verdadera. b) Falsa. c) Verdadera. d) Verdadera. e) Falsa. f) Falsa. b) El recorrido desde el nacimiento de un río hasta donde desemboca se denomina curso. e) El régimen es la variación de caudal de un río a lo largo del año. f) La longitud es la distancia desde el nacimiento del río hasta la desembocadura.
5 a) medio; b) alto; c) bajo.
6 a) El relieve influye en la longitud y en la velocidad de las aguas del río. Los ríos son más largos cuanto más alejados están las montañas donde nacen del mar en que desembocan. Por el contrario, los ríos son cortos cuando nacen en montañas que están cerca del mar. b) El clima influye en el caudal y el régimen de los ríos. Así, los ríos que atraviesan zonas lluviosas son muy caudalosos y tienen régimen regular. Sin embargo, los ríos que discurren por zonas con climas secos tienen un régimen irregular.
7 a), c) y d).
8 Son largos, caudalosos y de régimen irregular.
9 El río Guadalquivir, en la vertiente atlántica. El río Ebro, en la vertiente mediterránea.
11 Compruébese la solución en el esquema de la unidad de la PD.
10 RÍO NACIMIENTO AFLUENTES DESEMBOCADURA
MIÑO Fuentemiña (Lugo) Sil A Guarda (frontera con Portugal)
DUERO Picos de Urbión (Soria) Pisuerga, Esla, Tormes, Eresma… Oporto (Portugal)
TAJO Sierra de Albarracín (Teruel) Jarama, Alberche, Tiétar, Alagón Lisboa (Portugal)
GUADIANA Pinilla (Ciudad Real) Bullaque, Záncara, Cigüela, Jabalón, Zújar Ayamonte (Huelva) GUADALQUIVIR Sierra del Carzorla (Jaén) Guadiamar, Viar, Jándula, Genil, Guadiana Menor, Guadajoz… Sanlúcar de Barrameda (Cádiz)
EBRO Pico de los Tres Mares (cordillera Cantábrica) Aragón, Gállego, Segre, Cinca, Jalón Deltebre (Tarragona)
1 Ciencia que se encarga del estudio y la descripción de las aguas del planeta.
2 Ambos son corrientes naturales de aguas que nacen en zonas montañosas, atraviesan valles y llanuras. Sin embargo, el río desemboca en el mar, y el afluente, en un río.
3 Cima y meseta.
4 a) Verdadera. b) Falsa. c) Verdadera. d) Verdadera. e) Falsa. f) Falsa. b) El recorrido desde el nacimiento de un río hasta donde desemboca se denomina curso. e) El régimen es la variación de caudal de un río a lo largo del año. f) La longitud es la distancia desde el nacimiento del río hasta la desembocadura.
5 a) medio; b) alto; c) bajo.
6 a) El relieve influye en la longitud y en la velocidad de las aguas del río. Los ríos son más largos cuanto más alejados están las montañas donde nacen del mar en que desembocan. Por el contrario, los ríos son cortos cuando nacen en montañas que están cerca del mar. b) El clima influye en el caudal y el régimen de los ríos. Así, los ríos que atraviesan zonas lluviosas son muy caudalosos y tienen régimen regular. Sin embargo, los ríos que discurren por zonas con climas secos tienen un régimen irregular.
7 a), c) y d).
8 Son largos, caudalosos y de régimen irregular.
9 El río Guadalquivir, en la vertiente atlántica. El río Ebro, en la vertiente mediterránea.
11 Compruébese la solución en el esquema de la unidad de la PD.
10 RÍO NACIMIENTO AFLUENTES DESEMBOCADURA
MIÑO Fuentemiña (Lugo) Sil A Guarda (frontera con Portugal)
DUERO Picos de Urbión (Soria) Pisuerga, Esla, Tormes, Eresma… Oporto (Portugal)
TAJO Sierra de Albarracín (Teruel) Jarama, Alberche, Tiétar, Alagón Lisboa (Portugal)
GUADIANA Pinilla (Ciudad Real) Bullaque, Záncara, Cigüela, Jabalón, Zújar Ayamonte (Huelva) GUADALQUIVIR Sierra del Carzorla (Jaén) Guadiamar, Viar, Jándula, Genil, Guadiana Menor, Guadajoz… Sanlúcar de Barrameda (Cádiz)
EBRO Pico de los Tres Mares (cordillera Cantábrica) Aragón, Gállego, Segre, Cinca, Jalón Deltebre (Tarragona)
lunes, 18 de febrero de 2019
JUEGOS DE LOS RÍOS DE ESPAÑA
Os dejamos dos juegos interactivos para practicar en casa.
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/rios
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-mapas-espana/rios
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